Buku ini menguraikan konsep dasar pendidikan Islam, ruang lingkup, serta kedudukannya dalam kehidupan umat Islam. Pendidikan Islam dijelaskan sebagai proses pengembangan potensi intelektual, spiritual, emosional, dan sosial peserta didik secara seimbang.
Pembahasan selanjutnya menyoroti konsep tauhid sebagai fondasi pendidikan Islam. Pendidikan diarahkan untuk membentuk manusia yang mampu menjalankan fungsi penghambaan kepada Allah SWT sekaligus menjalankan perannya sebagai khalifah di muka bumi.
Penulis juga membahas dasar pendidikan Islam yang bersumber dari Al-Qur’an, Hadis, dan ijtihad, tujuan pendidikan Islam, kurikulum, metode pembelajaran, evaluasi, karakteristik pendidik dan peserta didik, serta peran lembaga pendidikan Islam. Pada bagian akhir, dibahas berbagai tantangan pendidikan Islam akibat globalisasi dan perkembangan teknologi beserta upaya rekonstruksi pendidikan Islam agar tetap relevan dengan kebutuhan masyarakat modern.
